FPTK FPTK

Tim PkM FPTK UPI Beri Pelatihan Perancangan E-Rubric Praktikum Patisserie bagi Guru SMK

Oleh: Yuyun Rohayati pada 06 Sep 2022

Tim Pengabdian kepada Masyarakat Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Pendidikan Indonesia (Prodi PKK FPTK UPI), pada waktu yang lalu (18/05/22 memberikan pelatihan perancangan e-rubric praktikum patisserie  untuk mengukur kompetensi siswa bagi guru SMK. Tahap pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat tentang pelatihan perancangan e-rubric praktikum patisserie  untuk mengukur kompetensi siswa bagi  guru SMK ini diikuti oleh 15 orang guru SMK. Pelaksanaan kegiatan pelatihan diawali dengan penjelasan oleh ketua pelaksana yang meliputi : Latar belakang dilakukannya kegiatan PkM, tujuan kegiatan PkM, metode kegiatan PkM, serta luaran yang akan dicapai oleh peserta pelatihan. Selain itu, peserta pelatihan juga diberi wawasan berupa learning evaluation system dalam bentuk Smart Rubric

Sebelum dilaksanakan kegiatan pelatihan perancangan e-rubric praktikum patisserie untuk mengukur kompetensi siswa bagi guru SMK, para peserta diberikan soal Pre-test terlebih dahulu untuk mengukur tingkat pemahaman peserta terhadap materi pelatihan yang akan diberikan.

Setelah peserta mengisi instrument pretest, kemudian diberikan materi tentang perancangan e-rubric. Penyajian materi pada tahap pelaksanaan pelatihan dibagi dalam dua sesi, yaitu: (1) materi mengenai pengembangan alat evaluasi berbasis e-rubric, agar guru dapat meningkatkan potensi diri dan kualitas pembelajaran untuk menjadi guru profesional, dan (2) materi mengenai pengembangan kompetensi guru Sekolah Menengah Kejuruan dalam pemanfaatan Information and Communication Technology dalam merancang situs pribadi melalui perancangan website berbasis WordPress.

Secara umum, kegiatan pelatihan perancangan e-rubric praktikum patisserie untuk mengukur kompetensi siswa bagi guru SMK berjalan lancar. Para peserta antusias mengikuti kegiatan tersebut. Pelatihan perancangan e-rubric praktikum patisserie untuk mengukur kompetensi siswa bagi guru SMK memerlukan strategi tersendiri dalam proses pembelajarannya, sehingga adanya optimalisasi hasil pembelajaran. Faktor yang paling penting untuk diperhatikan adalah perlunya interactive learning environment yang kondusif proses human-computer interface yang user friendly. Semoga kegiatan pelatihan perancangan e-rubric praktikum patisserie  untuk mengukur kompetensi siswa bagi  guru SMK dapat memberi manfaat untuk guru dan siswa. 

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan bagian dari pengembangan kompetensi guru menggunakan media digital dalam perancangan penilaian siswa dengan menggunakan e-rubric. Guru memiliki alternatif lain dalam mengembangkan system penilaian kinerja siswa dengan pedoman penilaian yang lebih terarah. Respon guru terhadap pelatihan perancangan e-rubric praktikum untuk mengukur kompetensi siswa pembelajaran dengan menggunakan media digital sangat bagus. Perancangan penilaian menggunakan e-rubric dimaksudkan untuk memudahkan guru dalam menilai kinerja siswa.



Kembali

Rekognisi